中國新聞網:寧夏大學教師團隊入圍“全國高校黃大年式教師團隊”
記者6日從寧夏大學獲悉,在教育部公布的第四批“全國高校黃大年式教師團隊”創建示范活動入圍名單,寧夏大學“鑄牢中華民族共同體意識教師團隊”名列其中。

專家學者在寧夏大學中華民族共同體教育基地參觀。 寧夏大學供圖 寧夏大學“鑄牢中華民族共同體意識教師團隊”現有研究人員30名,由“長江學者”特聘教授杜建錄擔任主要負責人。團隊中,教授(研究員)21人、副教授(副研究員)7人,博士占比93%。自團隊成立以來,在教學、科研和社會服務等方面均取得了顯著成績,以實打實的成果踐行立德樹人使命。

中小學生在寧夏大學中華民族共同體教育基地開展研學活動。 寧夏大學供圖 依托國家民委中華民族共同體研究基地、教育部人文社科重點研究基地、全國重點馬克思主義學院培育單位,該團隊推動課程思政與思政課程協同共振,實現知識傳授與價值引領同頻發力。
該團隊全力構建“赤心向黨、潛心業務、悉心育才”的“三心”模式,將黨建與專業建設、人才培育、師生服務深度融合,將鑄牢中華民族共同體意識教育融入日常。同時,該團隊創造性開展“田野調查思政”,引導學生在黃河、長城文明肌理中感悟中華民族交往交流交融史,相關實踐獲中央媒體報道及國家民委肯定。創作思政音樂劇,實現美育+思政+實踐浸潤式育人。
五年來,團隊斬獲全國高校教師教學創新大賽一等獎,全國高校青年教師教學競賽二等獎、三等獎,全國混合式教學設計創新大賽特等獎、全國數智教育創新大賽特等獎等20余項教學獎勵;《西夏文獻文物數據庫》成為國內外最系統的西夏學資料平臺,《解讀西夏》等課程獲批國家一流本科課程,精心打造《中華民族共同體概論》通識必修課,推動中華民族共同體科研成果反哺教學;依托校級“AI+”課程群項目推進課程建設,建成8門智慧課程,“讓西夏歷史文化活起來”“用智慧教育讓冷門不冷,絕學不絕”獲批全國智慧教育優秀案例,引領高等教育數字化轉型。(來源:中國新聞網 記者:李佩珊)
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寧夏日報客戶端:寧夏大學教師團隊入圍“全國高校黃大年式教師團隊”
9月5日教育部公布了第四批“全國高校黃大年式教師團隊”創建示范活動入圍名單,寧夏大學“鑄牢中華民族共同體意識教師團隊”名列其中。

團隊堅持立德樹人將鑄牢中華民族共同體意識融入“三全”育人。

團隊創新培養模式,建設一流課程,講好寧夏“三交”故事。

團隊立足資源稟賦,服務中華民族共同體“三大體系”建設。
據悉,寧夏大學“鑄牢中華民族共同體意識教師團隊”現有研究人員30名,由“長江學者”特聘教授杜建錄擔任主要負責人。團隊中教授(研究員)21人、副教授(副研究員)7人,博士占比93%。自團隊成立以來,在教學、科研和社會服務等方面均取得了顯著成績,以實打實的成果踐行立德樹人使命。
團隊依托國家民委中華民族共同體研究基地、教育部人文社科重點研究基地、全國重點馬克思主義學院培育單位,推動課程思政與思政課程協同共振,實現知識傳授與價值引領同頻發力;全力構建“赤心向黨、潛心業務、悉心育才”的“三心”模式,將黨建與專業建設、人才培育、師生服務深度融合,將鑄牢中華民族共同體意識教育融入日常。并創造性開展“田野調查思政”,引導學生在黃河長城文明肌理中感悟中華民族交往交流交融史,相關實踐獲中央媒體報道及國家民委肯定。創作思政音樂劇,實現美育+思政+實踐浸潤式育人。
五年來,團隊斬獲全國高校教師教學創新大賽一等獎,全國高校青年教師教學競賽二等獎、三等獎,全國混合式教學設計創新大賽特等獎、全國數智教育創新大賽特等獎等20余項教學獎勵;《西夏文獻文物數據庫》成為國內外最系統的西夏學資料平臺,《解讀西夏》等課程獲批國家一流本科課程,精心打造《中華民族共同體概論》通識必修課,推動中華民族共同體科研成果反哺教學;依托校級“AI+”課程群項目推進課程建設,建成8門智慧課程,“讓西夏歷史文化活起來”“用智慧教育讓冷門不冷,絕學不絕”獲批全國智慧教育優秀案例,引領高等教育數字化轉型。(來源:寧夏日報 記者:高菲 /文 圖片由受訪者提供)
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