作者：中共寧夏 文章來源：2009年03月27日《寧夏日報》

寧夏大學圓滿完成了第一批深入學習實踐科學發展觀活動的各項任務，取得了一定成效。主要做法是：

一、把握形勢，突出特色，嚴格落實各環節任務

落實責任強化領導，層層動員發動思想。校黨委強化對學習實踐活動的統一領導，成立了領導小組，設四個工作組，由四位校領導分別領導。各單位也成立了相應的領導機構。校黨委高度重視思想發動工作，每次轉段，校黨委書記都親自動員，親自部署;各黨總支、直屬黨支部在本單位進行再動員、再部署;各學生黨團組織對學生進行思想再發動。

領導帶頭深化學習，抓住重點開展調研。黨委中心理論組組織了5次集中學習，校領導班子舉行了集中封閉學習會，舉辦了5場專題輔導報告會。我們緊緊抓住“211工程”建設的重點、難點問題，確定了11個調研主題。調研結束后，分別組織了學院、機關和校領導3個解放思想大討論座談會，進一步完善形成了11個調研報告。

集思廣益分析檢查，強化措施落實整改。根據群眾評議的意見，我們確定了事關學校發展、事關師生利益的主要難題，明確整改落實目標和措施，請師生員工監督。在學習實踐活動群眾滿意度測評中，總體評價“滿意”的為97.5%。

改進作風促進和諧，加強廉政營造環境。以慶祝改革開放30周年為契機，在大學生中廣泛開展了理想信念教育;組織了抗震救災、支持奧運等活動。校黨委中心理論組舉行了黨風廉政建設專題學習，收看了警示片。校紀委加強了對學校決策、用人、基建、采購、招生、收費等工作的監督。

二、緊扣發展，抓住重點，集中解決突出問題

立足“科學發展上水平”，內涵建設齊推進。一是“十大項目”開局良好。溫家寶總理視察寧夏時作出重要指示和國務院《若干意見》頒布后，學校開展了大調研、大討論，確定了“十大項目”，各項工作很快鋪開，有的初見成效。二是“211工程”建設有序推進。在深入調研的基礎上，研究制訂《寧夏大學“211工程”建設發展規劃》。三是學科建設力度加大。培育了6個特色優勢學科群，凝煉了17個自治區重點學科，重點建設了3個國家重點學科。確定兩個學科申報一級學科博士點，13個學科申報二級學科博士點。四是服務地方能力增強。2008年，在自治區組織實施的18項重大農業科技專項中，我校牽頭編寫其中6項。提出了《寧夏大學關于以實際行動貫徹落實十七屆三中全會精神積極參與自治區農業和農村改革發展的意見》，自治區領導陳建國、王正偉、于革勝作了重要批示。五是“質量工程”有效推進。目前爭取到“質量工程”國家級項目6項、自治區級項目6項;立項建設國家級教學團隊1個，國家級第三批特色專業1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生創新性實驗項目20項。六是師資建設不斷加強。提出了“博士人才工程”，并向自治區黨委、政府提出了高校引進高層次人才的意見建議。

立足“師生員工得實惠”，解決了一些師生員工切身利益問題。一是經費運轉困難總體緩解。二是教學科研條件得到改善，教學科研條件進一步改善。三是對現有津貼方案進行了調整。進一步完善了激勵機制。四是完善體育健身設施，對部分體育場館、場地進行了修繕。五是修訂教職工大額醫療費補助辦法，重視對家庭經濟困難教職工大病醫療費的補助。

立足“建立科學發展的長效機制”，創新體制機制。一是整理和修訂各類制度。制訂制度42項，修改完善制度37項，清理廢止制度26項。二是推行了二級教代會試點工作。推進學校民主監督與管理。三是加強機關效能建設。開展了 “推進機關效能建設主題實踐活動”和“效能建設月”活動，制訂了《崗位責任制》《首問責任制》《服務承諾制》《限時辦結制》等。四是重視精神文明創建機制建設。加大了精神文明創建工作力度，2008年底，獲得“全國文明單位”榮譽稱號。

三、總結經驗，著眼長遠，鞏固學習實踐活動成果

通過試點工作，我們有五方面的認識和體會：第一，必須堅持黨委統一領導;第二，必須緊扣學校發展實際;第三，必須堅持育人為本;第四，必須強化服務地方;第五，必須立足破解難題。